“喂，您好，這里是PICU�！�
　　“喂，您好，這里是急診醫(yī)學(xué)科，2歲1個(gè)月、男孩、體重15kg、溺水，院外心肺復(fù)蘇，現(xiàn)氣管插管，生命體征不穩(wěn)，請(qǐng)準(zhǔn)備呼吸機(jī)，馬上到�！�
　　“收到�！蔽闹僭簠^(qū)兒童重癥醫(yī)學(xué)科（PICU）醫(yī)生張小巧接到急診醫(yī)學(xué)科電話(huà)后，和團(tuán)隊(duì)成員準(zhǔn)備好呼吸機(jī)、監(jiān)護(hù)儀、輸液泵、超聲機(jī)，并提前算好藥物用量，通知影像科、超聲科、檢驗(yàn)科等相關(guān)科室做好準(zhǔn)備，一場(chǎng)與死神的較量即將拉開(kāi)序幕。
　　患兒被送來(lái)時(shí)已呈現(xiàn)多臟器功能衰竭表現(xiàn)，疼痛刺激無(wú)反應(yīng)、肺水腫、肺出血、口鼻腔及消化道活動(dòng)性出血、休克……這一系列表現(xiàn)招招致命。
　　醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)立即行動(dòng)，連接呼吸機(jī)、鎮(zhèn)痛鎮(zhèn)靜、抗休克、抗感染、糾酸、護(hù)腦、穩(wěn)定內(nèi)環(huán)境……緊張的搶救就此展開(kāi)。
　　“心肺功能的好壞決定了孩子能不能活下來(lái)，而腦功能的好壞決定了孩子能不能好好地活下來(lái)�！眱和�重癥醫(yī)學(xué)科主任方柯南坐鎮(zhèn)指揮，給予血管活性藥物應(yīng)用維持心臟功能，即時(shí)調(diào)整呼吸機(jī)參數(shù)，實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)患兒的腦功能、心功能及肺功能，全力以赴搶救。
　　監(jiān)護(hù)室外，醫(yī)生在和家屬詳細(xì)的溝通中了解到事情的經(jīng)過(guò)：2歲的柚柚（化名）和家人到當(dāng)?shù)匾凰�上�?lè)園玩耍，由于家長(zhǎng)疏忽，孩子從淺水區(qū)誤入了深水區(qū)，大約五六分鐘后被周?chē)�游客發(fā)現(xiàn)。柚柚當(dāng)時(shí)口唇青紫，沒(méi)有心跳、呼吸，家人立即撥打120急救電話(huà)，接診醫(yī)師電話(huà)指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)人員立即對(duì)患兒進(jìn)行胸外心臟按壓及口對(duì)口人工呼吸，急救人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后繼續(xù)進(jìn)行心肺復(fù)蘇，并將患兒送至我院救治。
　　在醫(yī)護(hù)人員堅(jiān)持不懈的搶救和守護(hù)下，柚柚逐漸有了反應(yīng)，意識(shí)也漸漸恢復(fù)。在入院第6天，成功脫離呼吸機(jī)。
　　入院第14天，柚柚恢復(fù)良好，順利出院。家屬將所有的感謝匯成一面情意滿(mǎn)滿(mǎn)的錦旗，感激地說(shuō)：“謝謝你們，是你們救了我們整個(gè)家！”